Un tema que creo es de interés para todos, o que al menos debería serlo, es el bullying. Aunque actualmente se habla sólo de este tipo de abuso en las escuelas, el bullying puede suceder en cualquier parte.
La
palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado
fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente
a alguien. Es un continuo y deliberado
maltrato, verbal y modal, que recibe un niño o niña por parte de otro u otros que
se comportan con él o ella cruelmente; con objetivo de someter, arrinconar,
amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.
Características del bullying:
§
Se
caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
§
Suele
extenderse por un periodo más o menos prolongado.
§
Sus
víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación.
§
Puede
tener lugar tanto de forma directa como indirecta (a través de agresiones
físicas o psíquicas, o de intriga)
§
Acechar y
espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o
codazos, empujar y propinar palizas.
§
Marginarlo
de la comunidad escolar o clase.
§
Inventar
rumores y mentiras.
§
Reírse
del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
§
Burlarse,
mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Tipos de Bullying
Físico: empujones, patadas,
agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en
secundaria.
Verbal: insultos,
menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
Psicológico: minan la autoestima del
individuo y fomentan su sensación de temor.
Social: pretende aislar a la victima del resto del grupo y
compañeros.
Participantes del Bullying
Agresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
- Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes
- Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
- Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc.
Existen dos tipos de
víctima:
- Victima pasiva: Suele ser
débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el
acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa
autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos
podrían ser consecuencia del acoso.
- Victima provocadora:
Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás. En ocasiones,
sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que
el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
¿Cómo se desarrolla el
Bullying?
1º El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.
2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
3º Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.
4º La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo
Indicaciones de acoso escolar: Victima
• Absentismo escolar frecuente.
• Descenso en el rendimiento escolar.
• Apatía, abatimiento, tristeza.
• Alumno que no es escogido para trabajos de grupo
• Viene con golpes o heridas del recreo.
• Se pone nervioso al participar en clase.
• Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta
Indicadores acoso escolar: Agresor
• Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.
• Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
• Falta de cumplimiento de las normas, burlarse de sus iguales
• Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.
• Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.
1º El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.
2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
3º Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.
4º La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo
Indicaciones de acoso escolar: Victima
• Absentismo escolar frecuente.
• Descenso en el rendimiento escolar.
• Apatía, abatimiento, tristeza.
• Alumno que no es escogido para trabajos de grupo
• Viene con golpes o heridas del recreo.
• Se pone nervioso al participar en clase.
• Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta
Indicadores acoso escolar: Agresor
• Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.
• Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
• Falta de cumplimiento de las normas, burlarse de sus iguales
• Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.
• Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.
Consecuencias del Bullying
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
En los agresores: Para los
agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una
manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de
derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de
género.
En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el
riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a
las situaciones de injusticia en su entorno.
Acciones
a tomar
Han de prepararse para afrontar conductas incomodas y las presiones del grupo. Romper la ley del silencio. Sus relaciones deben ser igualitarias no de prepotencia ni de dominio-sumisión. Deben concienciarse de que tienen que informar y dar a conocer situaciones de abuso físico, psicológico que les sucedan y las que observen o sepan de alguno de sus compañeros/as tanto a los padres o familiares como al centro educativo.
Han de prepararse para afrontar conductas incomodas y las presiones del grupo. Romper la ley del silencio. Sus relaciones deben ser igualitarias no de prepotencia ni de dominio-sumisión. Deben concienciarse de que tienen que informar y dar a conocer situaciones de abuso físico, psicológico que les sucedan y las que observen o sepan de alguno de sus compañeros/as tanto a los padres o familiares como al centro educativo.
Los espectadores deben
mostrar una actitud de apertura, comunicación e interés por la víctima. No
posicionarse en el lado del acosador y hacer que la víctima se lo cuente a sus
padres o personas cercanas, incluso ofertar a ir con él si no esta seguro. Han
de ser conscientes de la importancia de mantener relaciones interpersonales
cordiales, positivas y mutuamente satisfactorias entre iguales.
No seas parte del problema, se parte de la solución.
Hace una semana tuve un caso de estos en mi clase....
ResponderEliminarfue realmente triste ver como una de mis alumno le tenia miedo a otro...
asi que hay que ser parte del cambio
Es feo que pasen esas cosas U.U Espero que lo puedan resolver prontito.
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